AFRODESCENDENTES

A Capoeira

Durante a dança os alunos demonstram conhecer
especialmente axé, pagode e samba-rock e
demonstram os passos desses
ritmos. Lembram que a maioria tem origem
em danças africanas. A relação cultural apareceu
e se tornou fundamental para acompanhar as primeiras
rodas .

Dança, luta ou jogo?
É preciso conhecer a origem e a natureza
da capoeira para melhor apreciá-la.
Pesquisar de que forma
milhões de africanos foram deslocados para várias
capitais brasileiras, principalmente Salvador, durante
a escravidão. Em diversos locais
de origem dos negros – e nos quilombos – a capoeira
era usada como defesa. Com o passar do tempo, ela
ganhou as ruas e evoluiu para uma dança que tem o
principal elemento de um jogo: o desafio.
Ela é uma dança coletiva. Para que aconteça, são necessárias pelo
menos duas pessoas com passos combinados.
Os movimentos podem ser ginga, armada, meia-lua, cabeçada, rasteira e queixada.
O aprendizado acontece
quando os alunos se apropriam da manifestação
cultural e ela passa a ser espontânea.



Um projeto que explore características artísticas aliadas
ao trabalho de expressão corporal despertam
o interesse da turma.
Os alunos percebem a beleza do jogo.
Depois dessa imersão cultural, fica mais fácil dar continuidade
ao projeto e ir além.



Movimentos da capoeira:espírito coletivo da dança épreservado.

Fonte Revista Nova Escola Maio 2008